Her ebeveyn, çocuğunun gülümsemelerinin, güldüğünü, cinuşunu ve etrafında olanlara nasıl tepki verdiğini izlemek güzeldir. Çocuklar ayrıca sürekli çevreleyen dikkatini de seviyorum. Ve bu sadece sevginin bir tezahürü değil, aynı zamanda gerekli bir gelişme koşulu. Ancak, başkalarına dikkat etmeyi sevmeyen çocuklar var ve sanki kendi dünyasında yaşıyorlarmış gibi...
İçerik
1912'de İsviçre Psikiyatrist Eygen Blair (Eugean Bleuler) ilk önce terimi uyguladı «otizm» İngiliz tıbbi dergilerinden birinde. Sonra otizm altında, diğer insanlarla iletişim kurarken şizofreni hastalarından kaynaklanan zorluklar anlamına geliyordu. Şimdi anladığımız formda, otizm daha sonra, 1943'te, on bir çocuğun benzer semptomları olan davranışını inceleyen Dr. Leo Kanner'ı daha sonra tanımlandı.
Bu tür çocuklar yeni tanımak istemiyor, tanıdık, duygularını paylaşma. Genellikle iletişim kurma ve sosyal adaptasyonda sorunları var, hiçbir şey çıkarsız. Yukarıda listelenenlere benzer semptomları olan bir çocuk acı otizm olabilir. Bu sorunun, Asperger sendromu, Rett sendromu dahil olmak üzere birkaç isim var. Ancak bu bozuklukların her biri, otistik spektrumun sinir bozukluğu olarak sınıflandırılır ve yalnızca bazı belirtilerle farklıdır.
Çocuğa kademeli olarak gelişen otizm, bir buçuk yıl boyunca ortaya çıkmaya başlar ve tamamen üç yıldır oluşur. Otizm, çok çeşitli semptomlara sahiptir ve farklı çocuklarda eşitsiz bir şekilde tezahür edilir. Bu durum jestleri, hareketleri, konuşma, reaksiyonu etkiler. Bütün çocuklar, otistik olan hastalar, bunun bazı fiziksel tezahürlerine sahiptir. En sık, otizm, aşağıdakiler gibi davranışlardaki değişikliklerde tezahür edilir:
Otizm hem yumuşak hem de akut formda olabilir. Birçok çocuğun okuldaki çalışmanın başlamasından sonra benzer otizm belirtileri var, ancak bu normal: bebek okumak için alışıyor, yeni insanlar, okul atmosferi.
Otistik bir bebeğe nasıl yardım edilir?
Çocuğu anlayın ve herhangi bir ebeveyn için çalışmak zor. Çocuklar, otizmi olan hastalar, daha fazla dikkat ve özen gerektirir, bu nedenle bir çocuktan çıkan, bazı önerilere uymak için gereklidir.
-
Çocuğu ailenin bir üyesi olduğuna inanmak için kesin, ancak diğerlerinden daha fazla dikkat eden kişi değil. Böyle bir çocuğa çok fazla dikkat edersen, seni anlamayabilir ve rahatsız edici hissetmiyor olabilir.
-
Küçük bir insanın kendinizi bir yürüyüş, beslenme, uyku, oyunlar programını yapmak için izin verin. Günün gününün ebeveynleri tarafından korunan fizyoloji açısından doğru, bebeğin ruhunu olumsuz yönde etkileyebilir ve davranıştaki reddi güçlendirebilir.
-
Çocuğun her şeyi başarıyla tamamladığında onayınızı gösterin. Çoğu çocuk çıkışı dün ne olduğunu hatırlamıyor ve dünün övgüsü maalesef onlara görünebilir.
-
Hatalı davranışların hızlı bir şekilde alışkanlık haline geldiğini unutmayın, bu yüzden hemen savaşın ve herhangi bir uyarlamayı değiştirmeye teşvik edin, hatta önemsiz. Çocuğunuzun sizin tarafınızdan desteklendiğini hissetmeyecekse, daha da fazla zaman olacak ve temastan kaçınacak.
-
Çocuğa yeni bir programı anlama şansını verin ve alın, aksi takdirde bebek sadece kaybolur. Her yeni görev ilk önce onlarla tamamlanacaksa, çocuklarda benlik saygısı artıyor.
-
Bir çocuğa benzer sorunları olan çocukları öğrenme konusunda uzmanlaşmış okula verin. Okul, çocuklara dikkat ve psikolojik yardımı sağlamalıdır.
-
Hiç hoşnutsuzluğunuzun çocuğunu asla gösterme, çünkü böyle bir kişinin normal yaşam ve iletişim için iade edilmesinde en önemli şey, onu bu dünyaya ona karşı inanmasına izin vermektir.
