Bebeğine sevinirken, ebeveynler bazen akranlardan farklı olduğunu fark etmiyorlar. Örneğin, iki yıldaki diğer çocuklar her zaman konuşur ve şiirler kalpten okunur ve sessizliğiniz: üç yaşında bir kelime söylemedi.
İçerik
Bebeğine sevinirken, ebeveynler bazen akranlardan farklı olduğunu fark etmiyorlar. Örneğin, iki yıldaki diğer çocuklar her zaman konuşur ve şiirler kalpten okunur ve sessizliğiniz: üç yaşında bir kelime söylemedi. Ya da birinin hamurudan gelen çocukları katledildi, tasarımcı toplanır, çizilir ve kaleminiz elinizde tutmaz ve tasarımcı kendisi için anlaşılmaz ve aslında biraz durgun, düşük kaldırma. Veya aksine, çok akıllıca - bir yula gibi eğirme, asla yerinde oturmak. Bütün bunlar, çocuğun gelişimindeki gecikmenin açık belirtileri, Kısacası, ZPR (Zihinsel fonksiyon bozukluğu). Geliştirme gecikmesinin neden olduğu ve zaman içinde nasıl tanımlanacağını, doktor-nörorabitolog, tıbbi bilimlerin doktoru, akademisyen bir doktora söylememiz istendi. Efimova.
Zafer Geliştirme Gecikmesine İlk Oda
Bazı verilere göre, her yıl zihinsel ihlallere sahip çocuklar gittikçe daha fazla hale gelir. Bazıları, Unbridled Davranış, saldırganlık, devam ediyor. Kural olarak, öğrenmek kötüdür, malzemenin çalışmasına odaklanamazlar. Diğerleri, aksine, korkmuş, depresyonda, başarısız, hepsi yetişkinlerin zorlanmasına yöneliktir. Düşük aktivite entelektüel gelişimi baskılar. Ebeveynler ve diğer çocuklar genellikle bebeğinin gelişiminde bir gecikme olduğu gerçeğine katılmıyorlar. Bunun geleceğine inanıyorlar, iyileşecek: Dedikleri gibi, normal. Aslında, ona yardım etmiyorsa, normal olmayacak. Ebeveynlerin gerçekleştirilmesi ve hala anlamaları gerekir: büyüdüklerinde bu tür çocuklar, zihinsel engelli insanların sayısı dolduruyor.
Zeka geriliği
Bu, genellikle üç yıllık yaşın altında tespit edilen ve genellikle genç okul çağında, mantıksal ve soyut düşünce oluşturmaya başladığında, psikin gelişmesinde bir gecikmedir. Gelişiminin böyle bir düşünce veya dezavantajının yokluğu, Matematik derslerinde bir kural olarak okulda tespit edilir. Erken çocukluk Zihinsel fonksiyon bozukluğu Konuşmanın az gelişimi ve ince hareketler gerçekleştirememesi, iletişimi sınırlandırma konusunda kendini tanımlayabilir, öğrenme yeteneğinde.
Zihinsel geriliği nedenleri iç, yani doğuştan, genetik olarak belirlenmiş ve dış olabilir. Konjenital zihinsel geriliği olan her şey açıktır - böyle bir hastanın durumunu iyileştirmek neredeyse imkansızdır. Dedikleri gibi, ona doğadan verilen.
Ancak çocuk, annesinin hamilelik sırasında viral bir hastalığı olması nedeniyle gelişimsel bir gecikme ile doğarsa, böyle bir çocuk tedavi edilebilir. Zihinsel geriliği nedeninin dışından elde edilir: virüsler tarafından üretilen toksinler merkezi sinir sistemini etkileyebilir. Gelecekteki çocuk üzerindeki bu etki bazen hamilelik sırasında anne tarafından alınan güçlü ilaçları ve metabolizma ile ilgili hastalıkları vardır.
Çocuğun gelişimindeki gecikmenin dış nedeni, doğum sırasında yaralanabilir ve bebek beyin yaralanmaları ve ayrıca 3 yaşın altındaki hastalık ensefaliti olabilir. Bu arada, mantıksal düşünme alanındaki ihlallerin nedeni, en sık çocuk tarafından bir çocuk tarafından aktarılır, farklı sürelerin oksijen açlığı - Hipoksi veya anoksi.
Oligophrenii oligofren rotn
Çocuğun serebral yapılarındaki dış nedenlerin etkisi altında, metabolik süreçler ihlal edilir ve zihinsel gerilik gelişebilir veya oligophreni. Geliştirme gecikmesi üç derece ciddiyettir.
Birincisi ışık, sözde borç. Bu zihinsel gerilik derecesi ile, çocuk kendini tedavi etmede tamamen bağımsızlık sağlayabilir, ödev becerileri edinir. Ana zorluklar okulda başlayacak: bu tür çocuklar sağlıklı çocuklar için sağlanan programdan başarılı bir şekilde öğrenemezler. Yine de, okumayı, yazmayı ve saymayı öğrenebilirler. Bazı basit zanaat ustalaşabilirler ve basit bir işi yerine getirebilirler.
Ortalama oligophreni derecesi orta derecede zihinsel gerilik veya imkânlardır. Bu bir çocuk, self-servis becerileri zaten çok büyük bir zorlukla verildi. En basit hareketler bile haksız yere hakimdir, her zaman anlamıyor. Çocukluk ve ergenlikte, mutlaka pedagojik dikkat ve eğitime ihtiyaç duyar. Yetişkinlikte, görevlilerden muzdarip insanlar ciddi bir denetim gerektirir.
Ve nihayet, zihinsel geriliğin son, derin aşaması, bir kişinin üç yaşındaki bir çocuğun seviyesinin üstünde gelişmediği idyatiktir. Bu tür hastalar gereklilikleri, kuralları, talimatları anlayamıyor ve yerine getiremiyorlar. Motorlu alandaki brüt ihlallerde doğaldırlar. Genellikle idrar ve dışkı inkontinansı olur. Şiddetli nörolojik bozukluklar olabilir. İdotistan'ın nedenleri çoğunlukla organiktir, yani genetik, kalıtsal, bazen bu durum çok şiddetli beyin yaralanmalarından sonra gerçekleşir.
Beni imbeyl ile ilan etmeyin...
Zihinsel gerilik genellikle tedavi edilemez olarak kabul edilir. Bununla birlikte, çok yıllık gözlemlerim, sadece genetik veya ciddi sosyal nedenlerden dolayı, yalnızca bu çocukları tedavi etmenin mümkün olmadığı sonucuna varmamı sağlar. Ve yaklaşık% 30'luk gelişimin gecikmesi olan tüm çocuklar arasında, kalan% 70'si bedensel (somatik) nedenlerden kaynaklanır. Ve bu çocuklar tedavi edilebilir. İyileşiyorlar.
Ne yazık ki, tüm çocukların doktorları ve öğretmenleri, gelişme gecikmesiyle moron ilan eder, onları az gelişmişlik için özel okullara yönlendiren, zihinsel engelli hızlı sayıda. Ve böylece tüm kaderlerini sakat. Aslında, bu tür çocukların geliştirilmesinde delaminasyonun çoğunluğu geçicidir. Her şeyden önce, çocuğun gelişimindeki gecikme ile uğraşmak gereklidir. Örneğin, kalıtımın içinde yatıyorsa ve çocuk, genç çocukları hatırlatan, bir görüşme, bir konuşmadır. Böyle bir bebeğin gerçekten özel eğitime ihtiyacı var. Ancak, gelişmenin gecikmesi kronik enfeksiyonlar, alerjik koşullar, kalp kusurları vb. Gibi herhangi bir hastalıktan kaynaklanırsa., Sonra çocuğun vücudu zayıflatılacak. Bu, doğal olarak faaliyetini azaltır ve bunun sonucunda zihinsel fonksiyonların geliştirilmesinde ihlallere neden olur. Böyle bir çocuğa - farklı bir yaklaşım. Altta yatan hastalıktan iyileştirmek, bağışıklık sistemini güçlendirmek, ailede ve okulda olumlu bir ortam yaratmak ve ikincil programa katılmak için rahatlamak için gerekli olacaktır.
Çok sık, gelişme gecikmesi, çocuğun ruhunun yaralandığı olumsuz sosyal koşullar nedeniyle ortaya çıkar. Örneğin, ihmal ve eğitim eksikliği nedeniyle, zeka gelişmez, bilişsel aktivite yeteneği. Tersine, aşırı bir özenle, zorunlu bir eğitim, Kalıcı Yardım ve Bakımlara ihtiyaç duyan, ilgisizlik, bildiren, sorumsuz, egojen bir kişi tarafından oluşturulur.
Bu tür geliştirme gecikmelerinde, eğitim koşullarını değiştirmek yeterlidir ve çocuğun ruhu iyileşir.
Annelerin karmaşık bir hamileliğinden (ağır toksikoz, enfeksiyon, zehirlenme, yaralanma), çocuğun kendisinin (en yakınlığı, boğulma, jenerik yaralanmalar), ayrıca ilk yılların hastalıklarının yanı sıra hayatın.
Asıl şey zararlı değil
Herhangi bir gelişme gecikmesi için ana şey, hastalığı mümkün olan en kısa sürede teşhis etmektir, nedenlerini ortaya çıkarır. Zihinsel geriliğin tedavisi kapsamlı olmalıdır: tıbbi tedavinin ve tıbbi ve tıbbi ve pedagojik çalışmaların çocuk ve ebeveynlerle dahil edilmesi ile.
Elektrikli fırınların kullanımı, manuel terapi, spor bölümlerine ziyaretler ve bazı beden eğitimi derslerinde. Kök hücrelerle (fetal terapi) ile güçlü bir şekilde kontrendike moda muamele.
Ebeveynlerin bakımı görevi, onlara gözlemlemek için bebeklerine dikkat etmek, ve deneyimli bir doktora hitap etmek için zamanında gelişmelerinde bir işten şüpheleniyorsanız. Ve en önemlisi - asla, hangi şartlar altında başarı için umut vermedi.
