Otizm: Kim suçlamak ve ne yapmalı?

Garip çocuk

Yani adam çalışıyor — İkincisi, en korkunç hakkında düşünceleri reddederek. Anne dört yaşındaki Mitya oğlanını anladı — Diğer çocuklar gibi değil, ancak zamanın gelişiminde ciddi ihlaller görmedi. Aslında, çocuk zamanında konuşmaya başladı, çok erken ezberlemeye ve şiir anlatmaya başladı. Dahası, çocuğun hatırası yaşı için sıradışı oldu — Peri masallarından ve karikatürlerden cümlelerden çok tecavüze uğradı, sık sık annenin çoğaltmasını tekrarladı, aynı zamanda tonlama aktarıyor gibi görünüyor.

Bu sadece oğluyla olan diyalog işe yaramadı — Mitya, söylediklerini duymadıysa ve pratik olarak herhangi bir talebe girmedi, ne de yorumlarda, onları ifade ettiler. Bir erkek ve diğer tuhaflıklar vardı. Meşya, örneğin, hiçbir zaman soru sorma.

Ve böyle küçük bir çocuğun, aynı şekilde meşgul olmak için saatlerle ilgilenmesi için tamamen inanılmaz olan yeteneğine sahipti, diğer çocuklar eski mesleği hızla sıkıştırdı ve yeni bir şeye geçtiler. Yani, oğlan annesinin gitarının üzerinde durmak için yarım gün, bir dize için seğirmesi için. Yetişkinlerden biri müdahale etmeye ve rahatsız etmeye çalıştığında, protesto yüksek sesle ağlamasını ifade etti.

Bazen şiirden zekice bir çizgi olarak uzun süre tekrarladı... Zamir «ben» Neredeyse kullanmadı, en sık üçüncü yüzde konuştu — «Mitya yürüyüşleri», «Mitya istiyor», Ve bazen çoğul halinde bile: «İstiyoruz...»

Yabancı bir adamla herhangi bir temas, çocuğu kendimden aldı. Bazen annem sadece yabancı insanlardan korkuyordu — Konuklar eve geldiğinde, Mitya uzak köşede saklanıyordu ve eğer anne onu birine tanıtmaya çalıştı, kırdı, yüksek sesle bağırdı ve hatta ağladı. Yaklaşık olarak onun için yeni bir yer olsaydı tepki verdi... Psikolog ve sonra doktor kabul etti: Mitya — otistik çocuk.

Bu ne?

Otizm — Hastalık gizemli ve kötü çalışılmış. Neyse ki, uzmanlar bu temizliği savunuyor, «Klasik» Otoglar pratik olarak bulunmazlar, bir kural olarak, otizmin ayrı tezahürü olan çocuklarla uğraşmak gereklidir. Dahası, psikoloji ve tıpın gelişiminin şimdiki aşamasında, birçok otistik problem çözüldü ve bu kadar başarılı bir şekilde bu tanı, böyle korkunç, artık çocuğu artık sakat bir yaşam tehdit etmiyor ve ebeveynleri korkutmaz.

Otizm nedir? Bu, çevre, duygusal soğukluk, basmakalıp aktivitelerle temas ihlalinde ifade edilen bir psişik gelişme bozukluğu kompleksidir.

Otizmin belirtileri, yaşamın ilk yılında tezahür eder. Çocuğun ilk aydaki çocuklarda görünen canlandırma kompleksi yok, duygusal olarak sevdiklerine çok kötü bir şekilde tepki gösteriyor, tam kayıtsızlığa kadar. Otist çocuk gülümsemez, temastan kaçınır, öğelere dikkat etmesine rağmen.

Ancak, otizmi gerçekten tanı, yalnızca çocuk yıllık hattı giderdiğinde yapabilir. Böyle bir bebek değişimden çok korkuyor: Yeni eşyalar, durum, insanlar, kişiler yokluğunda ya da histerik olarak, bir şeyler yapmayı reddetmek, kendisini de ortaya koyan alarmı söyler. Ebeveynler genellikle çocuğun ne hakkında konuştuklarını anlamadığını ve hatırlamadığını düşünüyor.

Aslında, bu durum böyle değil: hasta çocuk, örneğin birkaç gün sonra, hatta haftalar sonra, sadece kelimelerle değil, aynı zamanda sadece kelimelerle değil, aynı zamanda anne ile babam arasındaki bir konuşmayı neredeyse hatırlayabilir. Böyle çocuklar kendi vücudunun sınırlarının farkındalığının gelişmesini geciktirir – Okul çağında, çocuk, ilk kez sanki, aynada saatlerce kendisini düşünebilir, kendi vücudunu hissedebiliyor. Otomobil çocuk, etrafta olanları çok iyi anlamıyor, bazen dışında diğer insanların farkında değil.

İngiliz bilim adamları, otizmin sekiz yılın altındaki bin kişinin ortalama altı çocuğa maruz kaldığını bulmuşlardı (bin kişiden biri ya da ikisidir). Erkekler kızlardan üç kat daha sık hasta. Bugün, ASAS, otizm, körlük ve sağırlıktan daha sık görülür.

Otoyerlerin tedavisi doğrudan aşağıdaki faktörlere bağlıdır: erken tanı, psikoloğun etkileşimi, psikoneörolog ve ebeveynler ve nihayet, başarı için sabır ve inanç.

Kim suçlu?

Otizmin nedenleri hakkında çok az şey biliyor. Daha önce kızamık aşısına, domuzlara ve kızamıkçıkların yanı sıra vücutta ve bağırsak hastalıklarında immünolojik bozukluklara neden olabileceğine inanıyordu. Ancak, modern çalışmalar bunu onaylamaz. Özellikle bilim adamları, özellikle, otizm konjenital ihlalleri olan hastalarda, yani: diğer alanlarının hiper gelişimi ile birlikte belirli beyin hisselerinin azaltılması ve ayrıca badem şeklindeki beyin gövdesinin gelişmesinin ihlali — Duygulardan sorumlu olan merkez.

Ancak, tanrıya şükür, bir cümle değil: Modern tıp, mevcut mikro yardımı ile bununla başa çıkmayı öğrendi. Ek olarak, gittikçe daha fazla araştırma, otizmin metabolizma ile birbirine bağlandığını göstermektedir — Yayıncılıkta olan hastaların sindirim sisteminde, iki protein parçalanmaz: sütte bulunan kazein ve buğdayda bulunan glütenler. Sağlıklı bir vücutta, bu proteinler bileşenlere ayrılır ve emilir ve otçlar opiatlara (yani, ilaçlarda) ve bu formda kan içine emilir.

Yabancı tıbbi literatürde, sıkı bir uçucu ve glütensiz diyetin şaşırtıcı sonuçlar verdiği zaman şaşırtıcı durumlar açıklanmaktadır. Bazı uzmanlar tuhaflıkları yiyecek alerjisi olan otçuarların davranışlarıyla ilişkilendirir. Psikanalistler ayrıca, ebeveynlerin duygusal soğukluğunun, özellikle çocuğun gelişiminin erken aşamalarında otizmin ortaya çıkmasında oynandığına inanıyor.

Ne yapalım?

Erken çocukların otizmi — tıbbi tanı, bu yüzden sadece bir çocuk psikoneroloğuna konulabilir. Çocukla kapsamlı bir muayene ve daha sonra doktorlarla birlikte bireysel bir tedavi programı ve düzeltici eğitim geliştirdiğinizden emin olun. Ve çocuğunuzun olduğuna inanmayın — kusurlu ve asla değişme! Ana fikir — Sabır, nezaket göstermek ve her zaman sıkıca başarıya inan.

• Her şeyden önce ebeveynler, bir çocuk duygusal ve psikolojik konforu, özgüven ve güvenlik duygusu yaratmalı ve daha sonra yeni becerileri ve davranış biçimlerini öğrenmeye yavaş yavaş hareket etmelidir.

• Çocuğun bu dünyada yaşamayı çok zor olduğunu anlamak gereklidir, bu, bebeğin nasıl izleyeceğinizi öğrenmeniz, her kelimeyi ve her bir jestle paylaşmayı öğrenmeniz gerektiği anlamına gelir. Bu, küçük bir adamın iç dünyasını genişletmeye yardımcı olacak ve duygularını ve duygularını kelimelerle ifade etme ihtiyacına itilecektir.

• Kural olarak, halka olmayan otistik olmayan çocuklar bile sözel olmayan görevleri yerine getirir, yani kullanmanız gerekmeyenler. Bir çocuğa loto, bulmacalar, bulmacalar, mozaik oluşturmak için bireysel ve ortak faaliyetlerde dahil etmek için bir çocuğa öğretmek gerekir.

• Çocuk herhangi bir konuya gelirse, arayın, bebeğin elleriyle onun için tutmasına izin verin, çünkü tüm analizörler bağlı — vizyon, söylenti, dokunma. Böyle çocukların, nesnelerin isimlerini tekrarlamaları gerekir, amaçlandıkları, çocuklar onlara alışkın olmadıkları gibi söylemeleri gerekir «aç» Dikkat alanında.

• Otistik bir çocuk tamamen meşgul olduğunda (örneğin, aynada kendisine bakıyor), konuşma eşliğinde dikkatlice bağlayabilirsiniz, «Unutma» Çocuğu ilgilendiren nesneleri arayın, psikolojik engelin üstesinden gelmek için oluklu bir kırıntıyı kışkırtır ve doğru kelimeyi söyler.

• Çocuğu nesnelerle oyun manipülasyonuna batırılırsa, bazı mantıklı oldukları gerçeği için çabalamanız gerekir: küp serisini döşenmesi için — «Bir tren inşa etmek», Saçılma kağıt parçaları «Selam düzenliyoruz».

• NS «Tedavi oyunu» İyi kurulmuş kurallarla oyunların kullanılması tavsiye edilir ve konuşmanız gereken yerdeki rolü yoktur. Ve birçok kez kaybetmeniz gereken herhangi bir oyun, böylece çocukların kurallarını ve Pepgo oyununu anlayabilmesi için her bir eylemi eşlik etmeniz gereken, küçük otçların sevdiği bir tür ritüeliydi.

• Otistik bir çocuğun sorunları yavaş yavaş çözülmesi, önümüzdeki hedefleri kurması gerekir: Korkulardan kurtulmaya yardımcı olun; saldırganlık ve kendi eğitim salgınlarına cevap vermeyi öğrenmek; Çocuğu genel sınıflara bağlayın.

• Otoster, diğer insanların duygularını ayırt etmeleri zor olduğundan, kendilerinden bahsetmemeleri için, net bir şekilde taklit eden kahramanlar ile karikatür izlemek için almanız gerekir. Yani, birçok otistik çocuk «Arkadaşlar» Tom, Tom, karikatürlerin kahramanı ve bir oyuncakla. Karikatürde «Shrek», Son zamanlarda ekranlarda ortaya çıkan, aynı zamanda çok etkileyici yüz ifadeleri ve kahramanların duyguları. Çocuğun peri masallarının karakterlerinin ruh halini tahmin edelim (örneğin, bir stop-frame ile), onları canlandırmaya çalışır. Dalış dakikalarında, çocuk onu rahatsız etmeye çalışın, havasında oynayın, ancak yüz ifadeniz ruh halinizi tahmin etmek için ifade edilmelidir.

• Bebeği tiyatro fikirlerine edinmek. Tabii ki, ilk başta çocuk, bu sınıflara dahil etme girişimlerine karşı fırtınalı bir direnişe sahip olacak. Bununla birlikte, eğer acımayı gösterirseniz, cesaretlendirmeyi kullanarak, otistikçe sadece itaat eder, ancak büyük sevinç olacaktır.

• Yaklaşık ve kötü kahramanların bulunduğu hikayeleri icat etmek çok faydalıdır. Çocuğun bilinçaltı düzeyinde iyidir ve iyi olanı ve kötü olanı emmeye yardımcı olacaktır. Herkesin rol oynayacağını açıklayan, hem çocuklarla hem de bebeklerle bu hikayeleri oynayabilirsiniz. «Performanslar» Birçok kez koymak gerekir, her zaman bazı küçük değişiklikler getirdiğimde.

Tabii ki, iletişimin özelliklerine rağmen, en azından ara sıra otistik bir çocuk takımda olmalı. Anaokulu careors bebeğinizle birlikte çalışamazsa, çocuğa yetişkinler ve çocuklarla birlikte etkileşime girmeyi öğretecek deneyimli bir öğretmen bulun. Sonuçta, okul ve yetişkin yaşam. İlk olarak, bebek alışkın olmasa da, ebeveynler sınıfta daha iyi mevcuttur.

Aşırı yumruklamamak önemlidir: Her çocuğun yalnız olma hakkı vardır. Varlığınızla aşırı yüklemeyin, rahatlayalım.