Dikkat ve Hiperaktivite Açığı (DEHB) sendromu

İçerik



Dikkat eksikliği ve hiperaktivite sendromu

Dikkat ve Hiperaktivite Açığı (DEHB) sendromu, hiperaktif davranış ve dikkatin konsantrasyon yapamama ile karakterizedir. Birçok çocuk, ilgi konsantrasyonunda zorluklar yaşar, ancak bu ihlalden bazıları artan aktivite eşlik eder. DEHB'li çocuklar, yerinde duramazlar, huzursuzlar ve swirls, genellikle diğerlerini kesintiye uğratır, sürekli koş ve zıpla.

İstatistiklere göre, okul çağındaki çocukların yaklaşık% 3-5'i dikkat eksikliği ve hiperaktivite sendromundan muzdarip. Yetişkin yaşamında yaklaşık% 10 -% 50 sendromu korunur. Ergen yaşına, motor hiperaktivitesi genellikle gider, ancak öğrenmeye, dikkat etmemesi, dikkat etmemesi, kaydedilen çoğu çocuktan odaklanamama. DEHB'nin gelişiminin tam nedenleri bilinmemektedir, ancak teorilerinden birine göre, kimyasal vericilerin dengesizliğine dayanır - nörotransmiterler - çocuğun beyninde, çünkü davranışını kontrol edebilir. Genellikle, DEHB'nin genetik bir kökene sahiptir. Erkekler, kızlardan daha hiperaktivite ile dikkat eksikliği sendromunun oluşumu riskinde üç kat daha güçlüdür.

Hiperaktivite ile dikkat eksikliği sendromunun ana belirtileri:

    Dikkat ve Hiperaktivite Açığı (DEHB) sendromu
  • Sürekli kaygı ve saçma
  • Aşırı gürültü (çocuk çok yüksek sesle konuşuyor veya oynuyor)
  • Başkalarını dinleyememek (çocuk sürekli keser)
  • Talimatlar yapamama ve talimatları izleyemez
  • Dikkat eksikliği ve unutkanlık
  • İnorganik ve ayrıntıdan dikkatsizlik
  • Kontrolsüz oda hareketi
  • Görev ve oyunlara hızlı ilgi kaybı
  • Çalışmayı bitiremedi, örneğin ev ödevi başladı

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite sendromunun teşhisi, bu bozukluğun doğru bir şekilde anlaşılmasının oluşumu için çok önemlidir. Tanı öğretmen, ebeveynlere ve doktorlara katılmalıdır. Genellikle, tanı için sadece tam bir tıbbi muayene gerekmez, aynı zamanda bilişsel yeteneklerin ve bir çocuğun bir IQ'sinin profesyonel bir değerlendirmesi ile okuldaki akademik performansının analizi.

Ayrıca konuşma ve dilbilim yeteneklerini değerlendirme. Hiperaktivite ile dikkat eksikliğinin sendromu genellikle diğer davranışsal veya duygusal bozukluklar eşlik eder. Çocuklar, akranlar ekibinde zorluk çekiyor. Davranış hakkında bilgi edinmek kolaydır - onlar e-posta, Koş, dersler sırasında atlama. Dikkat eksikliği ve yüksek hiperaktivite seviyesi, çocuğa normal olarak başkalarıyla iletişim kurar.



Tedavi

Ve dikkat eksikliği sendromunun hiperaktivite ile düzeltilmesi

Hiperaktivite açığı açık sendromundan muzdarip olan çocuk genellikle akranlarla birlikte eğitilir, ancak öğretmen ihtiyaçlarına dikkat etmeli, örneğin, görevi gerçekleştirmek için daha fazla zaman vermek için, bir çocuğun bulunduğu yerdeki bir çocuğu koyması gerekir. daha az rahatsız.

Çocuğun yetişkinler için destek ihtiyacı var ve bunların yardımı davranışları ve dikkat düzeyi. Böyle bir çocuğu öğretmek için, dikkatin konsantrasyonuna ve eğitim materyalini özümsemek için modern destekleyici öğrenme yöntemlerini kullanmanız gerekir. Tedavi davranışsal ve ilaç tedavisini içerir. Sadece aile değil, tedaviye değil, aynı zamanda okula da katılmalıdır.

Ebeveynler ve öğretmenler, çocuğun davranışını düzeltmeyi, enerjisini yönlendirmeyi ve çocuğun başarısını teşvik etmelerini öğrenmelidir. Bu, sorunları çözme problemlerinin, açık ve verimli iletişim becerilerini, öfke yönetimi ve çatışma çözümlerinin geliştirilmesini ima eder. İlaç tedavisi, örneğin Ritalin ve Dexedrine, uyarıcı ilaçların amfetamin grubunun alınmasıyla sınırlıdır.

Bu ilaçlar, çocuklarda hiperaktivite seviyesini azaltır ve dikkatin yoğunlaşmasına yardımcı olur. Ayrıca davranışta bir gelişme vardır (saldırganlığı, unutkanlığı azaltma). Bununla birlikte, bu ilaçların bir dizi yan etkiye sahiptir, özellikle uykusuzluk, iştahsızlık, kilo kaybı, depresyon, depresyon ve uyuşukluk neden olur.

Leave a reply